图片“自拍偷拍”

作念老师需要明确三个问题，自发地去念念考，并正确地去扩充三个方面，会是一位优秀竭诚。而短缺自发地念念考，随着嗅觉走的竭诚是很难成为高意境的老师的。

这三个问题是：

一、为什么而教？即讲解的指标问题。

是为学问而教，为锻练而教，也曾为了学生行动东说念主的发展而教？不同指标不雅议论下的教学意境是足够不同的。相同的实质，在不同指标下，会酿成完全不同的教学立意的。为学问而教，深爱的是学问的掌执和诓骗；为锻练而教，深爱的是学问的再现；为发展而教，深爱的是学问在学生东说念主生中的风趣风趣和作用。

二、教什么？即教学实质问题。

对这个问题的回复也便是选拔什么样的学问教给学生，便是要在讲解指标不雅的议论下，选拔最有价值的学问进行教学。即使是在课程既定的情况下，老师何如对学习材料进行科罚，哪些详讲，哪些略讲，每一个学问实质讲到什么进度等，齐是由老师对“教什么”问题的分解和把执所决定的。是以，老师对学生学习实质的分解和把执关于教学是很迫切的。

三、何如教？即教学设施问题。

便是用什么样的设施大概更有用地教，从而让学生更有用地学习和发展。有用的设施，艺术地教学景色大概让学生更高效地学习，更好地赢得发展。“教学有法，教无定法”更是揭示了在教学扩充中，老师本东说念主对教学设施和教学艺术把执的迫切性。

科学地回复这三个问题，作念别称优秀的老师，就需要对三个问题有我方的正确的视力和践行的合理景色，这既需要扩充告戒的积贮和反念念，也需要表面议论下的扩充谛视。

老师 足交

图片

本站仅提供存储就业，统统实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。