今天想和巨匠聊聊数学学习中一个特殊中枢的理念，用四个字详细gay sex5，那即是“慢即是快”。听起来梗概有点矛盾，慢若何能是快呢？ 别急，听我迟缓说念来。
01
意会是基石——何为“慢”？
所谓的“慢”，指的即是咱们在学习新的学问点时，一定要先把它搞昭彰，弄了了它的世代相承，意会它的骨子。
就像盖屋子，地基不打牢，楼房盖得再高亦然空中楼阁，势单力薄。
我粗拙看到一些同学，为了赶程度，囫囵吞枣地学习，前边的学问还没弄昭彰，就急着往后学。
甘休呢，后头的内容越学越繁重，遭受难题就稀里糊涂。这就像滚雪球，越滚越大，但内部却是空腹的。
是以，咱们学习一定要顺次渐进，一步一个脚印。
比如，你是二年事的学生，那就先把二年事的学问学塌实，再去学习三年事的。 三年事的学问掌执了，再去学习四年事的。
不要想着一口吃成个胖子，那样只会消化不良。
意会是基石，莫得塌实的基础，就无法构建更高的数学大厦。
02
查漏补缺——温习是“慢”的保险
那么，咱们到底应该先温习，照旧先预习呢？
我的谜底是：任何技能，皆应该先温习。
温习的地点唯有一个，那即是为了“慢”，更准确地说，是为了“查漏补缺”。
岂论你是小学、初中照旧高中，皆要先把之前学过的学问进行温习，把你莫得学会的，或者嗅觉弄脏不清的地方找出来。
这就像给身段作念体检，找出潜在的健康问题，实时诊疗，智力保证身段的健康。
然则，温习不是简单地把教材再看一遍。
那样着力太低了，何况容易堕入“我梗概皆会”的错觉。
果然的温习，中枢在于“改错”。
把你之前作念错的题目，包括历练、熟练中的错题，专门拿出来进行系统性梳理。
负责想考gay sex5，这些题目是因为什么地方错了？
是因为学问点没掌执？
是因为解题想路有问题？
照旧因为贪图毛病？
快乐风男 勾引找到纰缪的原因，智力一针见血，幸免再次犯雷同的纰缪。
03
深化意会与进步贪图才略
查漏补缺之后，咱们还要对已掌执的学问进行“深化意会”。
有些学问，你可能合计已历程关了，但执行上并莫得果然意会透澈。
这就像水面上飘扬的冰山，你看到的仅仅冰山一角，冰山的主体还在水下。
举个例子，小学里咱们学过许多速算妙技，但在考试中，这些妙技可能用到的比拟少。
或者你我方莫得长远想考过这些妙技背后的旨趣。
那么，你就不错应用假期的时分，对这些速算妙技进行拓展性熟练，果然意会它们的骨子。
在进行预习之前，还有一件特殊蹙迫的事情要作念，那即是“进步贪图才略”。
许多同学，尽头是小学阶段的同学，固然会加减乘除，但贪图速率和准确率却不高。
这就像汽车，固然会开，但速率慢，还粗拙出事故。
贪图才略是数学学习的基础，一定要喜欢。
不错通过无数的熟练，进步贪图速率和准确率。
尽头是关于低年事的同学来说，更要扎塌实实地练好基本功。
04
预习——诚心诚意而非旱苗得雨
在以上三点皆完成的基础上，才不错进行预习。
预习的地点唯有一个，那即是让你提前了解一下行将学习的内容，作念到知彼亲信。
然则，我并不提倡巨匠过于敬重预习的蹙迫性。
尽头是关于小学阶段的同学来说，即使不预习，也能跟上真挚的程度。
因为小学阶段的内容相对简单，真挚也会讲得很详尽。
何况，许多同学的预习边幅是有问题的。
他们仅仅简单地浏览一下教材，并莫得长远想考。
这么的预习，着力并不好。
是以，若是你有元气心灵，不错进行预习。
若是莫得元气心灵，把前边的三块作念好，就也曾宽裕了。
预习就像诚心诚意，有了更好，莫得也无妨。但前提是，你要把“锦”织好。
05
贪图才略的进步
终末，咱们来要点说说如何进步贪图才略。 我把它分为三个方面：
算理要了了：什么是加法、减法、乘法、除法的骨子？唯专诚会了这些骨子，智力进行巧算和速算。比如，加法的骨子即是把两个数归并起来，减法的骨子即是从一个数中去掉一部分。
培养数感：看到一个数，你能猜度什么？看到 5，你能猜度 2 和 3，或者 10 除以 2。看到 25，你能猜度 5 的泛泛，或者 100 除以 4。培养数感，不错匡助你快速地进行贪图。
掌执运算规定：在进行加减乘除羼杂运算时，一定要掌执正确的运算规定。 先算括号里的，再算乘除，终末算加减。掌执了正确的运算规定，智力幸免贪图纰缪。
写在终末：
“慢即是快”是数学学习的核情怀念。
唯专诚会了学问的骨子，掌执了正确的学习措施，智力在数学的说念路上走得更远。
不要急于求成，面面俱到，一步一个脚印，服气你一定能赢得优异的收货！
今天就和巨匠共享到这里，但愿对你们有所匡助。
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